What Do Teenagers Really Want?
Чего На Самом Деле ХотЯт Подростки?
У подростков есть довольно четкие идеи о том, что им нужно от родителей. Вот как более 2000 подростков в недавнем опросе определяют "десять вещей, которые мне нужны":

1. Я хочу, чтобы мои родители думали, что я личность.
2. Я хочу, чтобы мои родители были доброжелательны и дружелюбны.
3. Я хочу, чтобы мои родители больше думали обо мне.
4. Я хочу, чтобы мои родители знали меня таким, каким меня никто не знает.
5. Я хочу выражать свои взгляды, и чтобы мои взгляды ценились.
6. Я хочу ходить в школу с друзьями, которые мне близки. (Подростки считают, что родители это контролируют.)
7. Я хочу быть членом счастливой семьи.
8. Я хочу, чтобы мои родители были более веселыми.
9. Я хочу узнать побольше о собственных чувствах.
10. Я хочу жить в мире. (Подростки считают, что родители это контролируют при помощи таких действий как голосование.)

Что делать родителям, если вообще нужно что-то делать? Как мы и наши подростки можем сократить расстояние между нами, жить в гармонии, любить и уважать друг друга в одно и то же время? Чтобы помочь подросткам, нам необходимо прочувствовать их сегодняшние переживания.

Подросток - это человек, который:

1. Оставляет позади период детства и проходит через стадии юношества.
2. Если испуган, возвращается назад и ведет себя как ребенок.
3. Подвергается скоростному и интенсивному процессу психологических и физиологических изменений.
4. Хочет быть независимым, но не обладает собственным опытом, который он мог бы использовать для независимого функционирования в обществе, частью которого он является.
5. Нуждается в выражении собственных потребностей и серьезному отношению к ним.
6. Еще не сформировал четкую систему ценностей, которая поддержала бы его в решении “для чего жить“. Таким образом, этот чрезвычайно важный якорь надежности пока для него недосягаем.
7. Финансово и эмоционально зависим от родителей.
8. Пытается принимать решения жизненной важности о выборе карьеры, жизненных ценностях и отношениях с другими людьми.
9. Хорошо замечает несоответствия между правилами и реальными ценностями, которые совмещают вместе взрослые люди, а также их поведение.
10. Имеет такие же эмоциональные потребности и чувства, как и взрослый человек, но ограниченное понимание того, что эти эмоции означают, и как успешно с ними бороться в манере, приемлемой для взрослых людей.
11. Сильно нуждается в помощи и указаниях со стороны взрослых в создании собственной личности и осознании собственного я, которое будет его поддерживать.
12. Чувствует себя одиноким и брошенным, если родители отсутствуют физически или эмоционально, ему необходимо, чтобы они
    • оказывали любовь и внимание
    • слушали и оказывали сочувствие и терпение
    • давали указания и направления
    • разрешали положительный рост при помощи поиска
    • поощряли отделение и независимость
    • помогали решать насущные проблемы
    • демонстрировали модель взрослого человека
13. Без поддержки взрослых неспособен создать надежную собственную личность и менее подготовлен к разрешению сложностей, неизбежных в повседневной жизни.
14. В отсутствии эффективных навыков адаптации, поддается расслаблению под влиянием стресса.
15. Если не чувствует, что семья помогает и поддерживает, не имея большого выбора, становится беспомощным или обращается к сверстникам для осуществления своих потребностей.
16. Находится в зоне повышенного риска в случаях потери здоровья, злоупотребления алкоголем и наркотиками, сексуальных злоупотреблений, насилия в семье, сексуальной неразборчивости, отчуждения и суицидальных наклонностей.
17. По закону является малолетним.